雰囲気の認識

一斉授業におけるクラス全体の雰囲気を認識することを目指して，多様な雰囲気を特徴付けるための基本特性について検討すると共に，それぞれの基本特性に関する授業雰囲気の程度を授業映像に基づいて推定する際に有用と考えられる観測特徴量について分析しています．

村井文哉，角所 考，小島隆次，村上正行, “授業映像に基づく雰囲気認識のための基本特性と観測特徴量,” 教育システム情報学会誌　Vol. 32, No. 1, pp.48-58　(2015).